Diskussion Die Kreative Gesellschaft: Kunst in Lernprozessen und in der Integrationsarbeit
Die Beschäftigung mit Kunst eröffnet alternative Wege des Denkens und Handelns und unterstützt Kinder und Jugendliche in ihrer physischen, geistigen und emotionalen Entwicklung langfristig, wie es beispielsweise im Rahmen von Tanz-in-Schule-Projekten mehrfach dokumentiert wurde.
In wieweit sind non-lineare Prozesse und künstlerisches Denken verantwortlich für nachhaltig erfolgreiche Leistungsprozesse und wirtschaftliche Entwicklung und welchen Stellenwert haben kreative Denkansätze aus bildungspolitischer Sicht?